金融経済教育・投資教育支援みずほ証券の教育支援
幅広い世代の金融リテラシー向上を支援するため、
受講者のニーズに応じた
金融経済・投資などに関する
授業・講義の実施、支援を行っています。
教材例
小学生向け
公共図書館向け書籍の出版協力
小学生が、お金について正しい知識を習得できるよう、書籍の出版に協力しました。 テーマ（キャッシュレス等）ごとにマンガを交えて、親子でも、学校でも楽しく学べます。
「はじめてのお金教室」全4巻
出版：文研出版（新興出版社啓林館）
中学・高校生向け
デジタル教材の開発
経済産業省が推進する、デジタル教材開発事業（STEAMライブラリー）の一環として、早稲田大学とともに教材を開発し、同省のウェブサイトを通して無償一般公開しています。
上記教材のリンクはこちら
学校向け教育支援の特徴
早稲田大学教職大学院との共同授業（例）
国語、英語、数学など様々な担当科目の教員志望者が数多く参加しています。様々な視点を取りいれた授業づくり、教材作成などを実践しています。
小学校での取り組み
● 出張授業（対面・オンライン、高学年）
お金の知識や株式会社の仕組み、金融の役割など、小学生が体験を通して楽しく学べる授業を、土曜学習などで提供しています。
● 公共図書館向け書籍（高学年）
小学生が、お金について正しい知識を習得できるよう、書籍の出版に協力しました。
かしこく学ぼう！はじめてのお金教室（全４巻）
①お金を知ろう ②お金を使おう ③お金を貯めよう ④お金を得よう
出版：文研出版（新興出版社啓林館）
お金の基本的な知識に加え、キャッシュレス、アプリ内課金、クラウドファンディング、サブスクリプションの仕組みなどについても解説しています。ご家庭だけでなく、道徳、家庭科や総合学習などの学校授業の中でも活用いただけます。
中学校での取り組み
● 出張授業（対面・オンライン）
教育現場のニーズに応じて、金融教育に「消費者教育」「キャリア教育」「起業家教育」など、学校全体で必要と考えるテーマを取り入れた授業づくりを行っています。
これからの子どもたちのために…
金融教育
プログラムの一例
（ご要望に応じて、カスタマイズできます）
①お金との付き合い方（消費者）
- 人生いくらお金がかかる？
- 働いて収入を得るには？
- お金を使う際の注意点 など
50分〜
100分
②投資とリスク（金融）
- なぜ、蓄える？
- 蓄える方法（貯蓄と投資）
- 投資におけるリスク など
50分〜
100分
③働くとは？（キャリア）
- 人生100年時代、どう働く？
- 働くうえで、大切なこと
- 社員の体験談を聞く… など
50分
④ 社会における金融（SDGs）
- 金融の果たす役割
- SDGsへの取り組み例
- 歴史から学ぶSDGs など
50分
高等学校での
取り組み
● 出張授業（対面・オンライン）
プログラム概要は、中学校での取り組みをご参照ください。リンクはこちら
内容については、高校生向けに情報量、難易度等を調整して提供します。
● デジタル教材
2022年4月から、高校の授業で金融の取扱が拡充。教員の皆さまの授業実践をサポートするため、また、生徒の皆さまが自宅学習できるよう、デジタル教材を無償公開しています。
〜経済産業省 未来の教室
「STEAM＊ライブラリー」
デジタル教材～
早稲田大学とともに教材開発、
経済産業省のウェブサイトを通じて
無償公開しています
「自分にとってのお金、社会にとってのお金
〜金融、投資って何？リスクとどう付き合えば良い？」
サブテーマ❶：経済主体家計と金融
- 1コマ目
- お金はたくさんあった方がいい？
- 2コマ目
- お金に働いてもらう
- 3コマ目
- 投資をする人が増えている？
サブテーマ❷：社会における金融
- 4コマ目
- 私たちのためたお金は役に立っている？
- 5コマ目
- 貯めたお金で社会を作る？
- 6コマ目
- 社会のために私たちができること
サブテーマ❸：リスクに向かい合う
- 7コマ目
- リスクって何だろう？
- 8コマ目
- リターンって何だろう？
- 9コマ目
- リターンはどう決まる？
- 10コマ目
- リスクは減らせる？
＊STEAMとは、「Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Arts（人文社会・芸術・デザイン）、Mathematics（数学）の頭文字を取った言葉です。AIと第四次産業革命の世紀に価値を生み出す力を養うために、学びを「より学際的で、創造的社会的な学び」へとシフトさせていく考え方」といわれています
出所：経済産業省「未来の教室」STEAMライブラリー
教員支援・養成の
取り組み
● 教員研修
学習指導要領の改訂で、2022年4月1日から高校での金融分野の取扱が拡充。
また、成年年齢が18歳に引き下げられるなど、学校現場における金融経済教育のニーズは急速に高まっています。
金融や経済を身近に感じていただくため、また教育現場でその必要性や普及に向けての相互理解を深めることを目的に、教員を対象とした研修を実施しています。
教員向けの研修
教員のコメント（抜粋）
- 「難しい、わかりにくい」と感じていた金融経済を身近に感じることのできる内容だった
- 生徒たちに人生をデザインさせる一つの手段として、お金に関する教育の必要性を再認識できる研修だった。今後、自校においてどのように取り組めるか考えていきたいと思う
- 金融教育というのは、一部の人のための学びだと考えていたが、すべての人にとって非常に大切なものだということを実感した
- 生徒指導のヒントになればと思い受講したが、私自身の将来設計に関し大変有意義な情報を得ることができた
● 投資教育を行える教員の養成支援（研究）
金融経済教育の「点」から「面」への普及につなげるため、教育を実践できる教員の養成を目的に、2015年4月から早稲田大学教職大学院への委託研究等を行っています。
教職大学院生との共同授業
教職院生のコメント（抜粋）
- 金融や投資について学ぶ機会がなく、自分自身も学びたいという気持ちで参加した。実際、教材作成を進めるなかで、中学生のうちから知っておくべき内容だと実感した（国語）
- ここまで悩み、話し合いを重ねて作った授業は初めてだった。授業を作る面白さを改めて実感した（小学校全科）
- 従来の学校教育では触れられていない分野について、企業と院生が協力して教材作成をめざすこと自体、非常におもしろかった（社会）
- 慣れない金融の授業は苦労したが、お金に関する英語のことわざも交えることで、生徒の印象に残る授業ができた（英語）
大学・専門学校での
取り組み
● 講義協力（特別講座等）
早いうちから学んでおきたい「ライフプラン」や「金融リテラシー」のほか、就活にも役立つ「キャリアデザイン」や「企業の見方」など、金融とキャリアを融合した１，2コマのプログラムを提供しています。
学年、専攻を問わず、様々な学生の皆さまに幅広くご活用いただいています。
社会人への取り組み
● セミナー・研修
人生100年時代に備えるための資産形成や、お金の管理、金融詐欺から身を守る等をテーマに実施しています。
企業・自治体等の皆さまに、研修や福利厚生のプログラムの一環としてご活用いただいています。
産官学連携大学・大学院向け寄付講座、
共同研究・書籍出版、
シンポジウム共催・後援
● 大学・大学院向け寄付講座
みずほ証券では、「金融・資本市場の担い手として、大学等の教育機関と連携し、社会に貢献する人材を育成・輩出することは私共の重要な使命の一つである」という考え方をもとに、2004年度より大学・大学院に寄付講座を開設し、コーポレートファイナンスを中心に、サステナブル・ファイナンス、フィンテック、証券投資等に関する講義を継続実施しています。金融・資本市場の最新動向等を踏まえたテーマを設定し、実務経験豊富な講師が講義を行うことにより、「理論と実務の融合」を通じた社会課題解決をめざした取組を行っています。
2022年度の寄付講義・寄付講座
| 大学名 | 講座名・講義テーマ |
|---|---|
| 慶應義塾大学経済学部 | 企業金融論a 企業金融論b フィンテックの理論と実践a |
| 京都大学経済学部 | 企業金融のフロンティア 金融資本市場論 企業金融とマネジメント 証券投資論 Corporate Finance and Capital Markets |
| 京都大学経営管理大学院 | |
| 一橋大学商学部 | 企業金融の理論と実務 M&Aの理論と実務 ポートフォリオマネジメントの理論と実務 金融リスクマネジメントの理論と実務 |
| 一橋大学大学院経営管理研究科 | |
| 東京大学公共政策大学院 | 事例研究（資本市場と公共政策） |
| 國學院大學 | 経営学持論（みずほ証券） |
● 共同研究・書籍出版
みずほ証券では、寄付講座で取り上げたテーマを深掘りし、より多くの人にお伝えするため、大学研究者との共同研究、研究支援、書籍出版などにも取り組み、実務の観点から大学教育・研究をサポートしています。
- 砂川・川北・杉浦著『日本企業のコーポレートファイナンス』（日本経済新聞出版社）
- 砂川・川北・杉浦・佐藤著『経営戦略とコーポレートファイナンス』（日本経済新聞出版社）
京都大学経営管理大学院での共同研究成果を発表したものです。日本企業のケースを使ってコーポレートファイナンスを解説し、国内の学生がコーポレートファイナンスを身近に感じながら学べる内容になっています。学生の参考図書としてだけでなく、若手ビジネスパーソンの研修等にも適した一冊です。
- 田村俊夫著『MBAのためのM&A』（有斐閣）
第3回M&Aフォーラム賞「RECOF奨励賞」受賞作
一橋大学大学院経営管理研究科MBAコース向け寄付講座「M&Aの理論と実務」の講義録です。実務によって裏付けされた体系的な理論書で、M&Aが「コーポレートファイナンスの総合芸術」と言われる理由が納得できる一冊です。
- 池尾和人・幸田博人著『日本経済再生25年の計 金融・資本市場の新見取り図』（日本経済新聞出版社）
慶應義塾大学経済学部に提供している寄付講座「企業金融論」の一環として出版された著書です。執筆者の専門分野を踏まえ、前半（第1章～第3章）をアカデミズムからのマクロ的アプローチ、後半（第4章～第7章）をビジネスサイドからの実践的なアプローチとし、理論と実務の両輪を意識した構成になっています。
一橋大学大学院経営管理研究科との共同研究の成果として作成したファイナンス用語集サイトです。ファイナンスに関心をお持ちの方の学習・研究の一助となることを目的に、様々な用語を説明しています。
● シンポジウム共催・後援等
みずほ証券では、講義運営で築いたネットワーク等を活かし、大学が主催するシンポジウムの共催・後援等を行っています。産学双方の強みを活かして時宜に適ったテーマを取り上げ、幅広い観点から掘り下げた議論を行うことにより、諸問題の課題解決の一助となることをめざしています。
| 議題等 | 開催年月 |
|---|---|
| グローバル金融の新秩序とアジア金融・資本市場発展への期待 | 2011年2月 |
| グローバル金融・財政危機後の国際金融システムの再構築 | 2013年2月 |
| 変化するコーポレート・ガバナンス構造と日本企業の針路 | 2015年3月 |
| 中央銀行行動と金融政策：世界経済と日本 | 2017年5月 |
| ポストコロナの経済活性化に向けて～企業の新陳代謝の促進と日本の成長戦略～ | 2023年2月 |
| 議題等 | 開催年月 |
|---|---|
| 医療は成長産業となりうるか？～国際的視野に立つ医療システム改革へのチャレンジ～ | 2010年7月／9月 |
| 日本経済の再生と企業戦略の変革 | 2011年9月 |
| 安倍政権の経済政策と日本企業への期待 | 2014年5月 |
| 企業と個人投資家の実りある関係構築に向けて～個人投資家の増加と企業成長・資本市場活性化 | 2015年10月 |
| デジタル社会とホスピタリティ | 2019年2月 |
| デジタル社会に向かう2020年代の経済・社会構造変化への取り組み | 2020年2月 |
| 金融リテラシーが未来を拓く | 2021年2月 |
| 脱炭素社会への世界の潮流と"グリーン成長戦略"を考える | 2021年8月 |
| 京大360°視点 人的資本を考える～日本及び日本企業の価値の持続的向上へ～ | 2022年8月 |
| 京大360°視点 グローバル化と経済安全保障～経済安全保障を巡る日本の社会課題～ | 2022年12月 |
| 金融リテラシーが未来を拓く2023 ～社会と金融リテラシー～ | 2023年6月 |
| 金融リテラシーが未来を拓く2023 ～女性と金融リテラシー～ | 2023年7月 |
| 議題等 | 開催年月 |
|---|---|
| コーポレートガバナンスと日本経済 | 2010年9月 |
| 金融の市場化と金融システム | 2012年9月 |
| 金融商品の販売とフィデューシャリー・デューティ | 2016年9月 |
| 新時代における金融システム・法制度の展望 | 2018年9月 |
| 東⼤／京⼤ESG連続セミナー「ESG投資を巡る新潮流– ESGの理論と実践、情報開示（京大編）–」 | 2023年3月 |
| 東⼤／京⼤ESG連続セミナー「ESG投資を巡る新潮流– ESG の理論と実践 社会課題解決と受託者責任（東大編）–」 | 2023年4月 |
